0 分） 1．活跃了一天的太阳，依旧 。它歪着 ， ， 从身上 ，在大海上溅出无数夺目的亮点。（《三亚日落》） 2．烟台的海，是 ，是 ，是 。（《烟台的海》） 3．我们八路军本着 ， ， ，必当为 与 而奋斗到底……（《……
xùn sè shí dènɡ qī hēi hé ǎi yùn cánɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ɡuàn ɡài xié zuò línɡ chén méi ɡuī wànɡ tú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、按要求写成语。（5分）
1．表现感动、愤怒心情的:
2．描写天气寒冷的:
3．像“螳螂捕蝉，黄雀在后”这种形式的:
三、在横线上填写合适的内容。（3分）
笑得 急得 累得
陶醉得 激动得 伤心得
四、下面句子中，加点的词语可以去掉吗？请说明理由。（2分）
1．烛光摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。（《半截蜡烛》）
2．当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是，积雪便从树枝上滑落……（《山谷中的谜底》）
五、分别用合适的词语，称赞课文中的这些人物。（3分）
（ ）的苏格拉底 （ ）（ ）的天游峰扫路人
（ ）的斯帕拉捷 （ ）（ ）的孙悟空
六、根据课内外所得填空。（20 分）
1．活跃了一天的太阳，依旧 。它歪着 ，
， 从身上 ，在大海上溅出无数夺目的亮点。（《三亚日落》）
2．烟台的海，是 ，是 ，是
。（《烟台的海》）
3．我们八路军本着 ， ， ，必当为 与 而奋斗到底……（《聂将军与日本小姑娘》）
4． “成功的合作不仅要 ，要 ，而且还要 ， ， 。”这是《学会合作》中的一段总结语，文章为了揭示这个道理，举了
和 两个事例，这样的叙述有理有据，让我们一读就明白了。
5．“争渡，争渡， 。”这是词人 在《 》中的一句，描写的是这样一幅画面:
6．海洋——21世纪的希望，请你设计一条公益广告语，呼吁人类保护、珍惜海洋资源。