着实让当老师的王敬义惊讶了一把。随着授课的正式开始，玉兰社区的学员们依旧像上次一样，用五线谱记下王老先生吟唱的旋律。对于几位从媒体上知晓、来自南环第三社区、宏葑社区的新学员，玉兰社区的学员不仅将这节课的材料和他们一起分享，还将自己上……
周二下午，“唱唐诗”老人王敬义按照先前的约定，来到玉兰社区开始了第二堂“唱诗”授课。但与第一节课有所不同的是，课堂上不仅多了好多陌生面孔，都是来自苏州各地的唐诗爱好者，而且在教室的最后一排还立起了一副“摄像机”。
“首先让我们一同温习一下上节课教的两首唐诗。”所谓温故而知新就是这个意思，学过的旧知识必须牢记掌握，时常温习。然而就是在这“温故”的环节，玉兰社区的“夕阳知音”给了王老伯一个惊喜，原先老伯都是以清唱的方式吟唱唐诗，但是玉兰社区的学员们通过一节课的学习，加上一节课的自我复习，当天在场的学员跟着玉兰新村75岁的周福芝阿婆用电子琴弹奏的音乐曲调，唱出了王老伯先前所教的《春晓》和《杂诗》。看到学员们掌握得如此好，又别出心裁地用音乐配诗，着实让当老师的王敬义惊讶了一把。随着授课的正式开始，玉兰社区的学员们依旧像上次一样，用五线谱记下王老先生吟唱的旋律。对于几位从媒体上知晓、来自南环第三社区、宏葑社区的新学员，玉兰社区的学员不仅将这节课的材料和他们一起分享，还将自己上节课的手抄五线谱也为他们复印了一份。“好东西要一起分享，再说大家都有着相同的爱好，多一些朋友一起学，真的非常开心。”今年84岁高龄的奚琴阿婆说道。
然而，就在课间休息时段，一位扛着三脚架的中年人走进了“唱诗”教室。看到大家一脸疑惑，这位中年男子做起了自我介绍:“大家好，我是来自苏州新草桥实验中学的老师袁雪成，现教语文。我想跟大家一起学习‘唱唐诗’。”原来，袁老师在报纸上看到王老先生在玉兰社区开班教授的报道，让他在教学方面有了灵感和启发。“古诗在语文教学中占据着很重要的地位，但是在教学过程中，我们逐句讲解，学生埋头记笔记，学生究竟从诗中领会了多少美的意境，却无从谈起。”谈到目前的应试教育，让袁老师感到古诗的教授方式是个难点，“不过王老先生与玉兰‘知音’的故事让我得到了启发，所以今天我一起来参加学习，学会了以后我想教学生这种吟唱方式，让学生们能够真正体会诗歌优美的意境。”于是，在社区工作者的帮忙之下，一副三脚架在教室里支起，将这传统的唱诗在学校里也能得到传承。（李龙兴杭雷杨玉静）